开展人工智能素养教育已成为数智化背景下高校图书馆面临的最新时代要求。文章采用网络调查和典型案例分析法，梳理了美国亚利桑那大学图书馆开展人工智能素养教育的现状，包括服务体系、服务内容、服务对象、馆员作为及协作情况等，总结其服务特点和带来的启示…[详细内容]
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人工智能对高校图书馆信息素养教育提出了新的挑战与更高要求。LibGuide作为开展信息素养教育的一种重要途径，目前已在国外高校图书馆的信息素养教育中被广泛应用。文章调研了40所国外一流高校图书馆，并选取其中创建有人工智能LibGuide的2…[详细内容]
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文章基于已有研究和政策文件，探讨了人工智能素养的内涵要素，即智能理解、智能应用与创新、智能伦理、智能评价，并在此基础上论述了高校图书馆开展人工智能素养教育的必要性。通过分层次调研具有代表性的高校图书馆人工智能素养教育情况，提出智能融合资源，…[详细内容]
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当地时间2024年9月17日，美国图书馆协会（American Library Association，ALA）下属的出版机构Choice发布了白皮书系列的第九本，该系列白皮书旨在围绕学术图书馆界的重要主题提供可操作的信息。此次发布的《从教…[详细内容]
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高校图书馆素养教育从信息素养转向人工智能素养是时代发展的必然要求。阐释信息素养与人工智能素养的内涵，分析从信息素养转向人工智能素养的动力和面临的挑战，从而提出相应的推进策略，即完善人才培养体系、激活空间服务潜能、发挥跨界合作优势，为高校图书…[详细内容]
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